智慧课堂，三个年级重点班全面应用；
智学网，在全校使用；
三十六名老师，完全常态化高效使用；
学校在两个学期里举办校级及以上公开课、观摩研讨会5次。
每年7月份，阿坝州茂县最出名的水果——茂县李子就要成熟了，衷心希望在教育方面，教育信息化技术能为茂县中学插上腾飞的翅膀，同样桃李满天下、收获满满！
茂县中学感恩奋进，风雨愈辉煌
“感恩奋进、读书报国”是走进茂县中学首先映入眼帘的八个大字，这八个大字立在茂中教学楼上，已然成为茂中的灵魂，指引着学校70余年的成长发展。
茂县中学成立于年，是四川省阿坝藏族羌族自治州第一所高完中。年被确定为阿坝州重点中学。七十余年里，茂县中学培养各类人才逾万人(少数民族占85%)；年“五一二”大地震中，茂县中学受损严重，在各方支援下茂县中学重新修建了富有羌民族特色的现代化校园。在校长万天德的领导下，几经风雨的茂中走上了稳步发展的道路，成为阿坝州教育的中坚力量。
茂县中学校长万天德感恩奋进、自强不息，风雨过后的茂县中学在教育方面坚持践行教育信息化，以信息技术与教育教学深度融合为核心，主动实施“互联网+教育”于少数民族地区的应用。
智慧课堂，在民族地区生根开花
“智慧课堂不是噱头，而是实实在在的从教学思想上、方法上的一次革新。现代学校应该有现代的办学思路，既然已经有了‘互联网+’，有了AI智能系统，现代学校在办学的时候为什么不把这种先进的技术用到我们教学上呢？”万校长与我们分享道。
茂县是全国最大的羌族聚居县，羌族人口约占全县总人口的92%、约占全国羌族总人口的30%，除羌族外，境内还居住着汉、藏、回等17个民族。万校长一直在思考民族地区智慧课堂课型构架，他认为智慧课堂不应该是简单的以学定教、先学后教，应该是教会学生主动学习，充分发挥智慧课堂优势，以符合民族地区学生基础较差的情况。
对于“智慧课堂与传统课堂有什么区别”这个问题，万校长表示：
区别一是老师教学理念革新。老师告别了一根粉笔、一本书的传统教学方式，而转为个性化备课，备课过程要考虑学生的个性化需求，发送针对性练习题、微课，备得更细。
区别二是放手给学生，学生会学了才体现出老师会教了。通过分组讨论、抢答、课上推题等手段，让学生充分参与到课堂中来，让学生主动学习，实现翻转课堂。传统课堂老师讲得很精彩，智慧课堂学生学得很实在。
茂县中学主办的智慧教育观摩会现场
两年前，茂县中学就开始尝试智慧课堂，多次考察比较后，选择与科大讯飞合作，是因为科大讯飞资源配置比较丰富，同时智慧课堂和智学网结合起来相得益彰。目前茂县中学每个年级的“光华班”（重点班）都在使用智慧课堂和智学网，成绩提升比较明显，得到了老师和学生的认可。目前，学校基本形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。
朗朗读书，是世界上最美丽的声音
目前，讯飞智慧课堂在茂县中学高中三个年级重点班全面应用，智学网在全校使用；三十六名老师完全常态化高效使用；学校在两个学期里举办校级及以上公开课、观摩研讨会5次。
“秦晋围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。”走出茂县中学校园，大山的那一边传来茂县中学高一年级二班吴同学的朗朗读书声，在问及运用智慧课堂平板的感受时，吴同学用最淳朴的笑容、最清澈的声音告诉我们：“时代变了，我们的学习方式也变了。现在，我们可以跟着平板里优美的原音朗读，让我在中外文化的长河里遨游，希望将来有更多的同学可以享受这样的学习机会。”
茂县中学学生蓝蓝的天空、巍峨的高山是茂县的性格……每年7月份，阿坝州茂县最出名的水果——茂县李子就要成熟了，衷心希望在教育方面，教育信息化技术能为茂县中学插上腾飞的翅膀，同样桃李满天下、收获满满！